El noveno informe del Observatorio de Libertad Académica fundamenta la violación del derecho a la educación y a la libertad de cátedra al laico católico Dagoberto Valdés Hernández y al pastor evangélico Mario Félix Lleonart Barroso.
“Estos dos casos en Cuba resultan de particular importancia porque dejan en evidencia la violación de la libertad religiosa de pensamiento y expresión y de qué manera la revolución introdujo la eliminación de cualquier tipo de religión. Ese ateísmo, producto de la misma revolución de carácter comunista, introdujo una persecución hacia todos aquellos que pensaban diferentes o profesaban algún tipo de religión”, apuntó Sergio Angel, director del Programa Cuba de la Universidad Sergio Arboleda, con sede en Colombia.
“Esto incorpora a los ya registrados casos anteriores de informes precedentes una nueva técnica de violación al interior de las universidades cubanas”, dijo.
Asimismo, la recopilación denuncia la expulsión de la profesora de la Universidad Central de las Villas Dalila Rodríguez González y de su hermano Leonardo Rodríguez González, profesor de la Facultad de Construcciones y estudiante de la Maestría en Estructuras en el mismo centro de estudios.
El reporte del Observatorio fundamenta por que la Ley de Nacionalización General y Gratuita de la Enseñanza socavó la autonomía universitaria y fue el soporte legal del totalitarismo cubano en la educación.
“Con esta ley se introduce una sola forma de educación que es la educación pública y gratuita, con un solo dogma establecido entonces en el discurso que aparece allí registrado y analizado”, dijo el investigador.
Incluye también el análisis del discurso de Fidel Castro del 20 de diciembre de 1982, en el que el gobernante estableció que la implantación de las ideas socialistas dentro de las instituciones y universidad cubanas, se convertiría en una política de Estado.
“Este informe se completa con el discurso de Fidel Castro a propósito precisamente de la violación a la libertad académica producto de la persecución de carácter ideológica a partir de dogmas del marxismo leninismo”, indicó el académico.
El recién publicado informe presenta un registro en gráficos de los derechos vulnerados, los años de registro y las instituciones de educación superior donde ocurrieron.
